Om webbaserad användarundervisning

Onsdagen den 28 september talade Olof Sundin på temat

Webbaserad användarundervisning för informationskompetens (PPT)

"Artiklar, seminarier och konferenser om informationskompetens sköljer över oss i de nordiska länderna sedan några år tillbaka. Budskapet är att biblioteken har en viktig roll i användarnas lärandeprocesser genom att bidra till att utveckla dessa användares informationskompetens. Men biblioteks eller bibliotekariers förhållningssätt till informationskompetens är inte självklara och kan sålunda se olika ut. I presentationen redovisas en nyligen genomförd studie av 31 nordiska akademiska biblioteks webbaserade användarundervisning för informationskompetens. Fyra förhållningssätt till informationskompetens presenteras: ett källorienterat, ett beteendeorienterat, ett processorienterat och ett kommunikativt orienterat förhållningssätt. De fyra förhållningssätten skiljer sig åt beträffande hur de relaterar till fenomen som t ex användare, information och informationssökning. En fråga som kommer att diskuteras är hur vi i större utsträckning kan se informationskompetens som disciplin- och kontextberoende. "

källa: http://www.lib.chalmers.se/konferenser/chals2005/#2
Sidan uppdaterad oktober 2005. besökt 2006-03-16